تخيّل مجتمعاً عالمياً من المدارس والمربّين والطلاب، يجمعهم هدفٌ واحد: تمكين الشباب وتزويدهم بالمهارات والقيم والمعرفة اللازمة لبناء عالمٍ أفضل وأكثر سلاماً. هذا هو جوهر البكالوريا الدولية.
تأسّست منظمة البكالوريا الدولية عام 1968 برؤيةٍ طموحة: إعداد شبابٍ بعقليةٍ استعلاميّة، منفتحين على العالم، ومتعاطفين مع الآخرين، يسهمون في بناء عالمٍ أكثر تفاهماً واحتراماً بين الثقافات. ولا يقوم منهجها على تلقين المعلومات، بل على تنمية التفكير النقدي، والفهم العميق، والانفتاح الثقافي، عبر إجراء البحث والاستقصاء المستدام، وربط التعلّم بالعالم الواقعي بما يتجاوز حدود المواد الدراسية التقليدية.
وما يميّز البكالوريا الدولية أنها لا تُعنى بالجانب الأكاديمي وحده، بل تنظر إلى المتعلّم نظرةً شاملة تراعي نموّه الفكري والاجتماعي والعاطفي معاً. فهي تُنمّي في الطالب حبّ التعلّم مدى الحياة، وتشجّعه على طرح الأسئلة، واستكشاف الروابط بين مختلف فروع المعرفة، وتقدير وجهات النظر والثقافات المتنوّعة. وبهذا يتخرّج الطالب مزوّداً لا بالمعرفة فحسب، بل بالوعي والمسؤولية والقدرة على إحداث أثرٍ إيجابي في محيطه. وتتكامل برامجها الأربعة لتطوّر في كل متعلّمٍ سمات ملامح متعلّم البكالوريا الدولية
وتشمل برامجها :
- برنامج السنوات الابتدائية (PYP) : للأعمار من 3 إلى 12 عاماً، يتعلّم فيه الطلاب من خلال ستّ محاور استقصاء عابرة للتخصّصات تتجاوز الحدود التقليدية بين المواد.
- برنامج السنوات المتوسطة (MYP) :للأعمار من 11 إلى 16 عاماً, يوسّع محاور التعلّم عبر ثماني مجموعات دراسية ويطوّرها.
- برنامج الدبلوم (DP) : للأعمار من 16 إلى 19 عاماً، يجمع بين مواد دراسية والعناصر الأساسية الإجبارية التي تشجّع الطالب على أن يصبح أكثر وعياً بمنظوره وافتراضاته.
- البرنامج المهني (CP) : للأعمار من 16 إلى 19 عاماً، يجمع بين دراسات الدبلوم والمهارات المهنية، ويُعدّ الطلاب بفعاليةٍ لمواقف الحياة العملية.
انطلقت مدارس الظهران الأهلية في هذه الرحلة إيماناً منها بأن التعليم رسالةٌ تتجاوز حدود الصف الدراسي. وقد حصلت المدارس على أول اعتمادٍ لبرنامج السنوات الابتدائية (PYP) عام 2018، تلاه اعتماد برنامج السنوات المتوسطة (MYP) في العام ذاته 2018، وهي حالياً مرشّحة لاعتماد بقية البرامج — في مسيرةٍ متواصلة نحو تمكين طلابنا من تحقيق فرقٍ إيجابي في مجتمعهم المحلي والعالمي.